Ποιες είναι οι προϋποθέσεις και τα βήματα για να γίνετε Προσωρινός Ακόλουθος Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER);

Το να γίνετε Προσωρινός Ακόλουθος Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER) επιτρέπει στους διδακτορικούς φοιτητές στο τέλος της διατριβής τους, σε γιατρούς ή σε ξένους καθηγητές-ερευνητές να αποκτήσουν διδακτική εμπειρία και να συνεχίσουν το ερευνητικό τους έργο. Για να αποκτήσετε πρόσβαση σε αυτήν την κατάσταση, πρέπει να πληροίτε ορισμένα κριτήρια καταλληλότητας και να ακολουθήσετε μια καλά καθορισμένη διαδικασία πρόσληψης. Ας ανακαλύψουμε μαζί τις προϋποθέσεις και τα βήματα για να γίνουμε ATER

Περίληψη :

1. Αποσαφήνιση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για το καθεστώς ATER

2. Αναλυτικά τα στάδια της διαδικασίας πρόσληψης ATER

3. Κατανοήστε τις υποχρεώσεις και τις προϋποθέσεις για την άσκηση του ATER

4. Γνωρίστε τη διάρκεια των συμβολαίων και τις δυνατότητες ανανέωσης

1- Αποσαφήνιση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για το καθεστώς ATER

Να είστε δημόσιος υπάλληλος κατηγορίας Α που ετοιμάζει διδακτορικό

Για τη διεκδίκηση του καθεστώτος ATER, είναι επιλέξιμοι μόνιμοι δημόσιοι υπάλληλοι ή ασκούμενοι κατηγορίας Α που προετοιμάζονται για διδακτορικό δίπλωμα. Αυτό το συγκεκριμένο κριτήριο επιτρέπει σε αυτούς τους δημόσιους φορείς να επωφεληθούν από μια προσαρμοσμένη σύμβαση για την εκτέλεση της διατριβής τους και μιας διδακτικής δραστηριότητας ταυτόχρονα.

Ας πάρουμε το παράδειγμα ενός μόνιμου μηχανικού σχεδιασμού που ξεκινά μια διατριβή στα οικονομικά. Η ιδιότητά του ως δημόσιος υπάλληλος κατηγορίας Α του δίνει τη δυνατότητα να υποβάλει αίτηση για θέση ATER για περίοδο 3 ετών, με δυνατότητα ανανέωσης για ένα έτος. Αυτό θα του επιτρέψει να συνεχίσει το διδακτορικό του ενώ θα αποκτήσει σημαντική διδακτική εμπειρία.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι μόνο οι πραγματικοί δημόσιοι υπάλληλοι κατηγορίας Α, επομένως εξαιρουμένων των συμβασιούχων, είναι επιλέξιμοι για συγκεκριμένες συμβάσεις ATER διάρκειας 3 ετών. Αυτή η περιοριστική προϋπόθεση στοχεύει σε προφίλ που έχουν ήδη σταθερή εμπειρία και θέση στη δημόσια υπηρεσία.

Να είστε διδακτορικός φοιτητής στο τέλος της διατριβής σας, γιατρός που προετοιμάζεται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, ξένος δάσκαλος-ερευνητής, πρώην επιθεωρητής ή πρώην υπότροφος έρευνας

Εκτός από τους δημόσιους υπαλλήλους της κατηγορίας Α, πολλά άλλα προφίλ είναι επιλέξιμα για το καθεστώς ATER. Μπορούν επίσης να υποβάλουν αίτηση γιατροί που προετοιμάζονται για εξετάσεις πρόσληψης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως προσόντα για θέσεις λέκτορων.

Ας φανταστούμε μια διδακτορική φοιτήτρια βιοτεχνολογίας να φτάνει στο τελευταίο έτος της διατριβής της. Το να γίνει ATER θα του επέτρεπε να επωφεληθεί από πρόσθετη χρηματοδότηση για να ολοκληρώσει την έρευνά του ειρηνικά, ενώ θα εξοικειωθεί με τις πολλαπλές πτυχές του επαγγέλματος του δασκάλου-ερευνητή. Μια πολύτιμη εμπειρία για να προετοιμαστείτε για τη μελλοντική σας ακαδημαϊκή καριέρα.

Επιπλέον, το καθεστώς ATER είναι ανοιχτό σε ξένους εκπαιδευτικούς-ερευνητές που επιθυμούν να διδάξουν στη Γαλλία για καθορισμένη περίοδο. Ανησυχούν επίσης πρώην εκπαιδευτές ή υποτροφίες έρευνας που έχουν ολοκληρώσει τη διδακτορική τους σύμβαση. Για αυτά τα διαφορετικά προφίλ, το να γίνεις ATER αντιπροσωπεύει μια ενδιαφέρουσα πύλη για μια ακαδημαϊκή καριέρα.

Γνωρίζατε ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι της κατηγορίας Α που προετοιμάζουν διδακτορικό μπορούν να επωφεληθούν από 3ετή σύμβαση ATER με δυνατότητα ανανέωσης για 1 έτος, σε σύγκριση με σύμβαση 1 έτους με δυνατότητα ανανέωσης για 1 έτος για τα περισσότερα άλλα επιλέξιμα προφίλ;

2- Αναλυτικά τα στάδια της διαδικασίας πρόσληψης ATER

Υποβάλετε αίτηση για θέσεις που δημοσιεύονται από ιδρύματα

Το πρώτο βήμα για να γίνεις ATER συνίσταται στην υποβολή αίτησης για θέσεις που δημοσιεύονται από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτές οι προσφορές γενικά δημοσιεύονται σε ιστότοπους πανεπιστημίων και σχολείων, καθώς και σε πλατφόρμες που ειδικεύονται στην ακαδημαϊκή απασχόληση.

Ας πάρουμε την περίπτωση μιας διδάκτορα στις πολιτικές επιστήμες που στοχεύει σε μια θέση ATER Θα πρέπει να παρακολουθεί τακτικά τις τοποθεσίες των σχολών που ενδέχεται να την ενδιαφέρουν και να εγγραφεί σε ειδοποιήσεις από εξειδικευμένες πύλες όπως το GALAXIE. Συγκεντρώνοντας συμπαγή αρχεία εφαρμογών που υπογραμμίζουν το ερευνητικό τους έργο και τις διδακτικές τους δεξιότητες, θα μεγιστοποιήσουν τις πιθανότητές τους να επιλεγούν.

Οι υπεύθυνοι εισδοχής μπορούν να διευκολύνουν αυτό το βήμα επικοινωνώντας με στοχευμένο τρόπο σχετικά με τις κενές θέσεις ATER σε σχετικές ομάδες υποψηφίων, όπως διδακτορικούς φοιτητές και γιατρούς. Η δημιουργία ενός απλού και διαισθητικού συστήματος ηλεκτρονικών αιτήσεων βοηθά επίσης στην προσέλκυση περισσότερων αιτούντων.

Επιλέγονται μετά από γνώμη του επιστημονικού συμβουλίου και διορίζονται από τον πρόεδρο ή τον διευθυντή του ιδρύματος

Μετά την παραλαβή των αιτήσεων, η διαδικασία επιλογής ATER συνεχίζεται. Οι φάκελοι εξετάζονται από το επιστημονικό συμβούλιο του ιδρύματος, το οποίο εκδίδει συμβουλευτική γνώμη. Στη βάση αυτή, ο πρόεδρος ή ο διευθυντής του ιδρύματος επιλέγει μεταξύ των αιτούντων και προχωρά σε πρόσληψη με σύμβαση ορισμένου χρόνου.

Ας το δείξουμε αυτό με έναν ξένο δάσκαλο-ερευνητή που κάνει αίτηση στο IEP στο Παρίσι. Μετά από μελέτη της καριέρας του από το επιστημονικό συμβούλιο, ο διευθυντής του Sciences Po θα αποφασίσει την πρόσληψή του ως ATER για περίοδο ενός έτους. Στη συνέχεια, θα καταρτιστεί ένα εξατομικευμένο συμβόλαιο, το οποίο θα προσδιορίζει τις αναμενόμενες υποχρεώσεις διδασκαλίας και έρευνας.

Για τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών, είναι σημαντικό τα κριτήρια για την επιλογή των φακέλων να είναι διαφανή και να γνωστοποιούνται στους υποψηφίους. Η κοινοποίηση των αποτελεσμάτων στους αιτούντες εντός εύλογου χρονικού πλαισίου συμβάλλει επίσης στην ενίσχυση της ελκυστικότητας αυτής της διαδικασίας πρόσληψης.

«Ο πρόεδρος ή ο διευθυντής του ιδρύματος προσλαμβάνει ΑΤΕΡ με σύμβαση ορισμένου χρόνου, η διάρκεια της οποίας ποικίλλει ανάλογα με την κατηγορία ΑΤΕΡ στην οποία ανήκει ο υποψήφιος».

Για τους διαχειριστές εισαγωγής, η υποστήριξη αυτής της διαδικασίας αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ακαδημαϊκής αριστείας:

3- Κατανοήστε τις υποχρεώσεις και τις προϋποθέσεις για την άσκηση του ATER

Παρέχετε υπηρεσία 128 ωρών μαθημάτων, 192 ωρών διδασκαλίας ή 288 ωρών πρακτικής εργασίας ετησίως με πλήρη απασχόληση, η οποία μπορεί να μειωθεί κατά το ήμισυ σε μερική απασχόληση

Ως ATER, θα είστε υπεύθυνοι για την παροχή μιας συνεπούς υπηρεσίας διδασκαλίας. Πλήρης απασχόληση, αυτό αντιπροσωπεύει 128 ώρες διαλέξεων, 192 ώρες φροντιστηρίων ή 288 ώρες πρακτικής εργασίας ανά ακαδημαϊκό έτος. Αυτοί οι τόμοι καθορίζονται με κανονισμό και είναι δεσμευτικοί για όλες τις εγκαταστάσεις.

Ας πάρουμε το παράδειγμα ενός διδακτορικού φοιτητή στο τέλος της διατριβής του που προσλήφθηκε ως ATER πλήρους απασχόλησης. Θα πρέπει να παρέχει κατά μέσο όρο 4 ώρες διαλέξεων ή 6 ώρες φροντιστηρίων κάθε εβδομάδα. Για να μπορέσετε να προετοιμάσετε τα μαθήματά σας και να συνεχίσετε αποτελεσματικά τη διδακτορική σας έρευνα, η καλή διαχείριση του χρόνου και η αίσθηση οργάνωσης θα είναι απαραίτητα.

Ωστόσο, είναι δυνατή η εκτέλεση λειτουργιών ATER με μερική απασχόληση, έως και 50% της ποσόστωσης εργασίας. Στην περίπτωση αυτή, οι υποχρεώσεις υπηρεσίας μειώνονται κατά το ήμισυ, δηλαδή 64 ώρες μαθημάτων, 96 ώρες φροντιστήριο ή 144 ώρες πρακτικής εργασίας ελάχιστο. Αυτή η δυνατότητα είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα για τους διδακτορικούς φοιτητές που επιθυμούν να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στη διατριβή τους.

Συμμετέχετε στις διάφορες υποχρεώσεις που συνδέονται με τη διδασκαλία: επίβλεψη, έλεγχος γνώσεων, εξετάσεις

Πέρα από τις ώρες διδασκαλίας πρόσωπο με πρόσωπο, το να είσαι ATER περιλαμβάνει τη συμμετοχή σε πολλαπλές εργασίες που σχετίζονται με τη διδασκαλία. Ως εκ τούτου, θα σας ζητηθεί να επιβλέπετε τους φοιτητές, για παράδειγμα κατά τη διάρκεια προγραμμάτων διδασκαλίας ή πρακτικής άσκησης. Η προετοιμασία μαθημάτων και ο σχεδιασμός διδακτικού υλικού αποτελούν επίσης αναπόσπαστο μέρος της αποστολής.

Ας φανταστούμε ένα ATER in Law που πρέπει να επιβλέπει μια τάξη Μ1 για τη διατριβή του στο τέλος των σπουδών. Αυτό θα περιλαμβάνει τακτική παρακολούθηση, με συλλογικές συνεδρίες μεθοδολογίας και ατομικές συναντήσεις για την καθοδήγηση της εργασίας των μαθητών. Μια χρονοβόρα αλλά ικανοποιητική επένδυση.

Επιπλέον, θα συμμετέχετε στον έλεγχο της γνώσης, είτε μέσω συνεχών αξιολογήσεων, είτε τμηματικών ή τελικών εξετάσεων. Η παρακολούθηση των εξετάσεων και η διόρθωση των γραπτών είναι ευθύνη των ΑΤΕΡ όπως και των τακτικών εκπαιδευτικών. Τέλος, ανάλογα με τις ανάγκες, ενδέχεται να απαιτείται η παρουσία σας κατά τη διάρκεια των επιτροπών που συζητούν για την εισαγωγή φοιτητών.

Για να διευκολυνθεί η κατανομή των θέσεων ATER, το Science Po Paris έχει αναπτύξει και διαμορφώσει μια ειδική πλατφόρμα εισδοχής. Ένα εργαλείο που απλοποιεί την επικοινωνία με τις σχετικές ομάδες υποψηφίων.

Σεβαστείτε τους κανόνες για τη συσσώρευση δραστηριοτήτων δημοσίων φορέων, με δυνατότητες ανάλογα με τον όγκο εργασίας

Όπως κάθε δημόσιος αντιπρόσωπος, οι ATER υπόκεινται σε ακριβείς κανόνες σχετικά με τη συσσώρευση δραστηριοτήτων. Πρέπει να διασφαλίσετε ότι τα τηρείτε παράλληλα με το συμβόλαιό σας. Οι δυνατότητες συσσώρευσης εξαρτώνται κυρίως από τον φόρτο εργασίας σας.

Ας πάρουμε την περίπτωση ενός γιατρού στη βιολογία, μερικής απασχόλησης ATER και επιθυμεί να συνεχίσει μια συμβουλευτική δραστηριότητα με εταιρείες. Εάν εκτελεί την υπηρεσία του στο 50%, η συσσώρευση αυτή θα είναι δυνατή υπό την προϋπόθεση συμβατότητας με τις πανεπιστημιακές του υποχρεώσεις. Από την άλλη πλευρά, κατά 100%, τέτοια βοηθητική δραστηριότητα δεν θα επιτρέπεται.

Για παράδειγμα, ένας ATER που εργάζεται πλήρους απασχόλησης δεν θα μπορεί να έχει ταυτόχρονα άλλη δημόσια θέση. Ωστόσο, ορισμένες βοηθητικές δραστηριότητες εξακολουθούν να είναι δυνατές, όπως η τεχνογνωσία ή η ερευνητική εργασία, με την επιφύλαξη της συμφωνίας του εργοδότη σας. Για ένα ATER μερικής απασχόλησης, οι κανονισμοί προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία στις εξουσιοδοτημένες συσσωρεύσεις. Επομένως, είναι σημαντικό να ενημερωθείτε εκ των προτέρων για την ατομική σας κατάσταση.

Για τους διαχειριστές εισδοχής, η καλή ενημέρωση σχετικά με αυτούς τους κανόνες καθιστά δυνατή την προσέλκυση ποικίλων προφίλ σε θέσεις ATER.

4- Γνωρίστε τη διάρκεια των συμβολαίων και τις δυνατότητες ανανέωσης

Συμβόλαιο 1 έως 3 ετών ανάλογα με το προφίλ, με δυνατότητα ανανέωσης για 1 χρόνο

Η διάρκεια των συμβάσεων ATER δεν είναι μοναδική αλλά ποικίλλει ανάλογα με το προφίλ του υποψηφίου που προσλαμβάνεται. Για τους δημόσιους υπαλλήλους της κατηγορίας Α που προετοιμάζουν το διδακτορικό τους, η αρχική σύμβαση έχει διάρκεια 3 ετών. Μπορεί να ανανεωθεί μία φορά για ένα επιπλέον έτος, ανεβάζοντας τη μέγιστη συνολική διάρκεια στα 4 έτη.

Ας πάρουμε το παράδειγμα ενός μηχανικού νοσοκομείου που ξεκινά μια διατριβή στη δημόσια υγεία. Με την πρόσληψή της ως ATER, θα επωφεληθεί από αυτήν την 3ετή σύμβαση, πραγματική ασφάλεια για να πραγματοποιήσει το φιλόδοξο ερευνητικό της έργο. Εάν χρειαστεί, μια παράταση ενός έτους θα του επιτρέψει να ολοκληρώσει τη διατριβή του με ηρεμία.

Όσον αφορά άλλα επιλέξιμα προφίλ (διδακτορικοί φοιτητές στο τέλος της διατριβής τους, γιατροί που προετοιμάζονται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, αλλοδαποί δάσκαλοι-ερευνητές, πρώην εκπαιδευτές ή υποτροφίες έρευνας), η πρώτη σύμβαση συνάπτεται γενικά για ένα έτος. Μπορεί επίσης να παραταθεί με ανανέωση ενός έτους. Συνεπώς, η σωρευτική διάρκεια δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 2 έτη για αυτές τις κατηγορίες ATER

Σταθερές και μη παρατάσιμες μέγιστες διάρκειες, ακόμη και μερικής απασχόλησης

Ένα θεμελιώδες σημείο που πρέπει να θυμόμαστε είναι ότι οι μέγιστες διάρκειες των συμβάσεων ATER, όπως ορίζονται από τα κανονιστικά κείμενα, είναι σταθερές και αδιαπραγμάτευτες. Όποιο και αν είναι το προφίλ που αφορά, δεν είναι δυνατό να επιτευχθεί παράταση πέρα ​​από τα προγραμματισμένα όρια.

Ας φανταστούμε έναν διδακτορικό φοιτητή στη φιλολογία που προσλαμβάνεται ως ATER για να προετοιμαστεί για διαγωνιστικές εξετάσεις. Το αρχικό του μονοετές συμβόλαιο ανανεώνεται μία φορά. Στο τέλος του δεύτερου έτους του, δεν θα μπορεί να ζητήσει νέα έγκριση, ακόμα κι αν επιθυμεί να δοκιμάσει ξανά την τύχη του στους διαγωνισμούς. Οι κανόνες είναι αυστηροί και εφαρμόζονται ομοιόμορφα.

Συμπερασματικά, το να γίνει κάποιος Προσωρινός Ακόλουθος Διδασκαλίας και Έρευνας (ATER) είναι μια ανεκτίμητη ευκαιρία για τους διδακτορικούς φοιτητές στο τέλος της διατριβής τους, τους γιατρούς που προετοιμάζονται για ανταγωνιστικές εξετάσεις, τους ξένους διδάσκοντες και τους δημόσιους υπαλλήλους. Αυτό το καθεστώς τους επιτρέπει να αποκτήσουν σημαντική εμπειρία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ενώ συνεχίζουν το ερευνητικό τους έργο. Για να αποκτήσουν πρόσβαση σε αυτή τη θέση, οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν συγκεκριμένα κριτήρια επιλεξιμότητας, να ακολουθούν μια αυστηρή διαδικασία πρόσληψης και να τηρούν τις υποχρεώσεις και τους όρους υπηρεσίας που αφορούν ειδικά στην ATER